Propuesta de Planificación:

Inicio:

Se escucha la canción y se presenta al “Burrito Pepe”, se conversa sobre lo que dice la canción, el andar del burrito y la carga que transporta.

Desarrollo:

Se invita a ser como el burrito, y junto a la canción caminar por la sala, luego caminar en ronda, hacia adelante, hacia atrás y finalmente se les invita a caminar llevando peso en las manos como la carga del burrito.

Finalización:

Sentados en círculo en el suelo, escuchan una vez más la canción, llevando el pulso de diferentes maneras como: con las palmas, manos sobre muslos, manos sobre cabeza, manos sobre guatita, moviendo piernas y moviendo cabeza. 

Objetivo de Aprendizaje:

Explorar la alternancia de posturas y movimientos en acciones tales como: caminar por el espacio, hacer ronda, caminar en fila, caminar con peso y adquiriendo control gradual de su cuerpo al jugar.

Recursos y Materiales:

• Canción
• Reproductor de música
• Burrito (peluche, títere, dibujo o adulto disfrazado)
• Canastos o cajas con elementos de poco peso

Orientaciones pedagógicas:

Es importante que el/la niño/a al adquirir la marcha, comience a experimentar las diversas posibilidades que le ofrece el desplazamiento. Este tipo de actividad lo ayuda a tener fuerza en las piernas, equilibrio para mantener la postura erguida y coordinación.