Propuesta de Planificación:

Inicio:

Invitar a los niños/as a observar diferentes elementos de su entorno (lápices, cajas, teléfono, lámpara, escoba, etc.) y pensar que animal u objeto diferente podría ser, utilizando para ello la imaginación. Luego pensar en otros objetos de la casa, que no estén dentro de la sala, aumentando las posibilidades imaginativas.

Desarrollo:

Observar el video de la canción y comentar que “animales / cosa” se observan y mencionan en ella. Luego invitarlos a crear lo que ellos/as quieran con diferentes materiales y elementos de reciclaje, siempre incentivando el uso de la imaginación  y creatividad.

Finalización:

Realizar una exposición con todos los elementos creados.

Objetivo de Aprendizaje:

Representar a través de la creación en volúmen, diversos elementos de su entorno.

Recursos y Materiales:

• Reproductor de video y música
• Canción
• Lápices, hojas, papeles, tijeras, pegamento, pinceles, telas, pinturas, cajas, envases. rollos de papel, servicio plástico, botellas, botones, tapas, etc.

Orientaciones pedagógicas:

El juego simbólico propio de los niños/as a esta edad promueve el ejercicio de la creatividad, el cual cobra una importancia fundamental en su desarrollo integral y su relación con el entorno, proporcionando una herramienta efectiva para la resolución de problemas y por ende para la autonomía.