Propuesta de Planificación:

Inicio:

Encontrándose la sala despejada, se invita a los niños/as a observar una caja o canasto llenos de calcetines de diferentes tipos, colores, tamaños y texturas, y junto con la audición se les pide que manipulen los calcetines y que observen como son. 

Desarrollo:

Una vez finalizada la canción y la exploración, se les pide jugar a ordenar los calcetines buscando los pares de cada uno, y mientras realizan la búsqueda los adultos van mediando el reconocimiento de las características que les permiten encontrarlos.

Finalización:

Una vez finalizada la búsqueda y socializadas las características de cada par se les invita a buscar aquel par que más le guste y poniéndolos en las manos, a modo de títere, bailan y escuchan una vez más la canción.

Objetivo de Aprendizaje:

Experimentar con diversos objetos, estableciendo relaciones al clasificar por dos atributos a la vez (forma, color, entre otros).

Recursos y Materiales:

• Canción
• Reproductor de música
• Caja o canasto contenedor
• Calcetines de diferentes tipos, colores, tamaños y texturas.

Orientaciones pedagógicas:

Esta experiencia debe adaptarse al grupo de niños/as, considerando que en nivel medio debieran poder clasificar según dos criterios, pero en transición podrían ampliar la clasificación a tres criterios.