Propuesta de Planificación:

Inicio:

Invitar a los niños(as) a escuchar con atención la canción, e identificar los colores que se nombran en ella. Luego se pondrán a su disposición calcetines con los colores de la canción para que elijan, y se les invita a ponerse el calcetín en la mano y agruparse según color.

Desarrollo:

Se pondrá nuevamente la canción invitando a los niños(as) a levantar y mover su calcetín al escuchar su color. Luego se hará intercambio de calcetines, invitándolos a jugar nuevamente una o dos veces más, según su motivación.

Finalización:

Se invita a los niños(as) a buscar dentro de la sala objetos de los colores de los calcetines, para finalmente bailar todos juntos la canción del calcetín.

Objetivo de Aprendizaje:

• Comunicar algunas propiedades básicas de los elementos que explora, tales como: colores.

Recursos y Materiales:

• Canción
• Reproductor de música
• Calcetines de colores suficientes para la cantidad de niños(as), pudiendo ser también calcetines tipo títere de varilla

Orientaciones pedagógicas:

Esta actividad también puede ser orientada al Ámbito de Desarrollo Personal y Social / Núcleo de Corporalidad y Movimiento. Pudiendo agrupar a los niños por colores, con algún distintivo del color que corresponda, como un calcetín tipo chapita o similar, invitándolos a saltar cuando escuchen su color, o pararse en un pie, o levantar las manos, agacharse, etc.