Propuesta de Planificación:

Inicio:

Se invita a los niños/as a observar el video de la canción poniendo atención a los personajes e historia.

Desarrollo:

Se inicia una conversación con preguntas acerca del tema de la canción, personaje principal, otros personajes, lugar donde sucede la historia, tema de la historia, acciones de los personajes, etc.  haciendo también un paralelo con experiencias personales respecto de “estar enfermo”.

Finalización:

Se invita a los niños/as a subirse a un barco imaginario (sentados en el suelo uno detrás del otro, o con sillas en fila) y escuchando nuevamente la canción moverse al ritmo de ella imitando el vaivén del barco en el mar.

Objetivo de Aprendizaje:

Comprender a partir de la escucha atenta, contenidos explícitos de textos no literarios (canciones), reconociendo ideas centrales, señalando preferencias, realizando sencillas descripciones, preguntando sobre el contenido.

Recursos y Materiales:

• Reproductor de video y música
• Canción

Orientaciones pedagógicas:

Este tipo de experiencias fortalecen además de la comprensión, la capacidad expresiva verbal, la adquisición de vocabulario, nociones temporales “antes y después” y la convivencia. Es importante dar la oportunidad de expresarse a aquellos/as niños/as que por personalidad les cuesta más tomar la iniciativa.