Propuesta de Planificación:

Inicio:

En un lugar despejado y amplio que permita el desplazamiento cómodo de los niños y niñas, se les invita a desplazarse de acuerdo al sonido de un pandero que percute el adulto de manera lenta, rápida, más rápida y a saltos. Los niños y niñas comienzan el juego una vez que el adulto dice “En sus marcas, listos y atentos”.

Desarrollo:

Una vez realizado el ejercicio anterior intercalando las percusiones, se les invita ahora a estar ahora muy atentos a la canción que escucharán, y a las indicaciones que dice. Nuevamente el adulto dice la frase de partida y pone la canción esperando que los niños y niñas bailen y sigan las instrucciones de desplazamiento que se indican. 

Finalización:

Se les invita a descansar recostados en el suelo boca arriba, con brazos y piernas estiradas y ojos cerrados incentivando la concentración en la inhalación y exhalación.

Objetivo de Aprendizaje:

Experimentar diversas posibilidades de acción con su cuerpo, en situaciones cotidianas y de juego.

Recursos y Materiales:

Canción Reproductor de música Pandero u otro instrumento de percusión que cumpla con la función de la actividad.

Orientaciones pedagógicas:

Esta actividad también puede ser orientada a los lenguajes artísticos en el ámbito de la apreciación expresión musical, para la identificación y representación corporal de la velocidad en la música.