Propuesta de Planificación:

Inicio:

Se despeja la sala y se realizan ejercicios de tensión y relajación, y/o de respiración con la intención de preparar a los niños/as para la escucha atenta de la canción. Luego de escucharla se realizan preguntas que den cuenta de los hechos relatados para poder en conjunto construir la historia de la canción.

Desarrollo:

Se invita a los niños/as a dividirse en subgrupos para que en conjunto se dibuje y pinte la historia, la que luego se unirá en un sólo texto tipo cuento que se unirá a los otros existentes en la sala.

Finalización:

El adulto frente a ellos/as comienza a mostrar el cuento pidiendo que el grupo que corresponda, según quienes los dibujaron, vayan narrando la historia. Finalmente se escucha la canción invitándolos/as a bailar libremente.

Objetivo de Aprendizaje:

Comprender contenidos de textos no literarios (musicales), a partir de la escucha atenta, describiendo información y correlación de los hechos.

Recursos y Materiales:

• Canción
• Reproductor de música
• Hojas, lápices de colores, plumones.
• Lo necesario para unir las hojas como un libro.

Orientaciones pedagógicas:

La experiencia también puede ser desarrollada como proyecto en etapas, donde luego de graficar la historia se proponga la caracterización de la misma, la que se puede representar posteriormente a las familias o a otros niveles de la comunidad educativa.