Propuesta de Planificación:

Inicio:

Los niños(as) ubicados en semicírculo, el adulto frente a ellos(as) detrás de un teatrillo o similar,  escuchan la canción y observan a los animales (títeres de palo) que van apareciendo, según se nombran en la canción.

Desarrollo:

Se comienza a observar a cada uno de los animales de la canción, se incluyen otros y se conversa sobre ellos, identificando características.

Finalización:

Cada niño(a) elige uno de los animales, y se pone nuevamente la canción invitando a los niños(as) a bailar con su títere de animal al ritmo de la música.

Objetivo de Aprendizaje:

Descubrir características de los animales al observarlos en imágenes.

Recursos y Materiales:

• Canción
• Reproductor de música
• Títeres de palo de los animales de la canción, y otros.

Orientaciones pedagógicas:

Esta simple experiencia, introduce a los niños(as) en el reconocimiento del mundo animal. Se recomienda complementar con videos de animales reales en su hábitat natural. Es una buena oportunidad para la estimulación verbal.