Propuesta de Planificación:

Inicio:

El profesor les había pedido a sus alumnos/as que a esta clase de música trajeran algún objeto de casa, el cual sonora bien para hacer música. Por ejemplo: dos cucharas, dos tapas de olla, un rallador con un tenedor, etc.

Desarrollo:

El profesor presenta la canción en su versión original. Los/las alumnos/as aprenden a cantar la canción junto al audio.

El profesor divide al curso en dos grupos y cada uno aprende uno de los siguientes ostinatos rítmicos, que realizarán con los cotidiáfonos traídos desde sus casas:

Grupo 1 toca el ostinato 1:   

Grupo 2 toca el ostinato 2:

Los grupos tocan simultáneamente estos ritmos en las secciones RÁPIDAS (tanto en las secciones instrumentales como en las secciones cantadas).

 

En las secciones LENTAS del canto (Rueda rueda,……) sólo cantan, en la sección recitada escuchan.

Finalización:

Se reflexiona acerca del trabajo realizado y se proponen mejoras para la clase siguiente.

Objetivo de Aprendizaje:

Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y tocar instrumentos de percusión y melódicos (metalófono, flauta dulce u otros)

Recursos y Materiales:

• Reproductor de Audio
• Cotidiáfonos

Orientaciones pedagógicas:

El profesor deberá corregir la altura si los/las alumnos/as no cantan una octava más aguda que la voz del cantante. Cantar y tocar simultáneamente probablemente tomará más tiempo que una sola clase.