Propuesta de Planificación:

Inicio:

Los niños con sus pañuelos repasan los pasos de la cueca: paseo inicial, vueltas y medialuna, y los pasos base como cruzado, escobillado y zapateo.

Desarrollo:

1. Ven el video y escuchan la cueca atentamente. 
2. Cantan y aprenden la cueca acompañados del profesor, se sugiere en tono adecuado a la niñez (tesitura infantil: desde do central a mi agudo).
3. Realizan los pasos y cambios formales que la cueca les va mostrando hasta internalizar la parte formal.
4. Al mismo tiempo practican los pasos y la forma de llevar y mover el pañuelo.

Finalización:

Los niños bailan alegremente distintas cuecas con el apoyo y las instrucciones de su profesor/a. Reflexionan acerca de la importancia de bailar juntos y de las danzas folclóricas en Chile.

Objetivo de Aprendizaje:

Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).

Recursos y Materiales:

• Reproductor de video
• Equipo de audio
• Guitarra u otros instrumentos de la cueca
• Pañuelos
• Sala amplia o patio

Orientaciones pedagógicas:

Se recomienda alternar esta actividad con otras dinámicas, ya que la cueca es cansadora y puede producir frustración. Recomiendo trabajar varias clases y alternar con actividades de folklore material e inmaterial de las diversas zonas de Chile.