Propuesta de Planificación:

Inicio:

Se invita a los niños/as a escuchar la canción y mientras la escuchan se les proporciona diferentes tipos de semillas para explorar, incentivándolos a tocar y observar. Se les incentiva a poner atención a la música y conversar sobre la importancia de las semillas y la acción de sembrar.

Desarrollo:

Se invita a los niños/as a ordenar las semillas en diferentes contenedores, clasificándolas según corresponda por sus características.

Finalización:

Previo a la experiencia, se prepara un espacio dentro del jardín para finalmente sembrar las semillas observadas y comenzar a cuidarlas para observar su crecimiento. 

Objetivo de Aprendizaje:

Experimentar con diversas semillas, estableciendo relaciones al clasificar por atributos tales como forma, tamaño y color.

Recursos y Materiales:

• Canción
• Reproductor de música
• Semillas varias para sembrar.
• Contenedores para clasificar y ordenar las semillas.

Orientaciones pedagógicas:

De no ser posible contar con un espacio de huerto dentro del establecimiento, se puede realizar la etapa final dentro de un vaso con algodón y agua.